วัน พฤหัสบดี ที่ 12 เดือนธันวาคม พ.ศ.2556

สัปดาห์ที่ 6 

              วันนี้อาจารย์ได้ทบทวนเกี่ยวกับเรื่องของสาระทางคณิตศาสตร์พร้อมกับยกตัวอย่างกิจกรรมคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ซึ้งอาจารย์ได้บูรณาการจากสิ่งของรอบตัวที่เด็กๆรู้จักและคุยเคยกันเป็นอย่างดี เช่น นาฬิกา

รูปแบบกิจกรรมที่ 1 

           ในรูปแบบกิจกรรมนี้เด็กๆจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ในเรื่องของการ นับจำนวน ตัวเลข สัญลักษณ์ แบบรูป เวลา การเพิ่มจำนวน และรูปทรง

รูปแบบกิจกรรมที่ 2 

            รูปแบบกิจกรรมนี้เด็กๆจะได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับคณิตศาสตร์และภาษา ได้แก่ จำนวนนับ การเพิ่มลด คำศัพท์ เวลา วัน/เดือน/ปี โดยเราจะให้เด็กเขียนตัวเลข ระบายสี หรือนำสติกเกอร์มาติด เราอาจจะมีการกำหนดสัญลักษณ์ให้เด็กๆทำตามหรือวาดตามเพื่อเติมในวันสำคัญต่างๆ

รูปแบบกิจกรรมที่ 3                                                                                                        

                                       

             ในรูปแบบกิจกรรมนี้เราจะให้เด็กได้เรียนรู้คณิตศาสตร์ในเรื่องของการวัด การประเมินค่า และการเปรียบเทียบ เป็นต้น ซึ้งรูปแบบนี้เด็กๆจะสามารถได้เรียนรู้ทุกสาระการเรียนรู้

ขั้นปฎิบัติ

         อาจารย์ให้พวกเราจับคู่กับเพื่อนโดยที่อาจารย์จะให้ทำกิจกรรมเป็นคู่และอาจารย์จะมีอุปกรณ์ในการทำกิจกรรมอยู่ 2 อย่าง คือ ไม้เสียบลูกชิ้น และดินน้ำมัน ซึ่งอาจารย์จะให้แต่ละคู่ทำรูปทรงต่างๆโดยต้องใช้อุปกรณ์ที่จัดเตรียมให้

                                          

รูปภาพกิจกรรมของคู่ฉัน ^^

การนำไปประยุกต์ใช้

                จากกิจกรรมตัวอย่างที่อาจารย์ให้เราทำในวันนี้ เช่น การทำรูปทรงต่างๆโดยมีอุปกรณ์ในการทำ คือ ไม้เสียบลูกชิ้น และดินน้ำมัน จากกิจกกรมนี้เราสามรถนำไปสอนกับเด็กๆได้ในเรื่องของรูปทรงต่างๆ และยังสอนเด็กได้รู้จักการบูรณาการนำวัสดุเหลือใช้มาประดิษฐ์รูปทรงต่างๆได้ และยังสอนให้เด็กในเรื่องของการคิดแบบมีเงื่อนไขต่างๆ และที่สำคัญเรายังสามารถปรับเปลี่ยนอุปกรณ์และวางเงื่อนไขใหม่ๆในการนำไปสอนเด็กได้ซึ้งเด็กๆจะได้เรียนรู้หลากหลายด้าน

                

การประเมินผล

          ตนเอง: วันนี้รู้สึกว่าการเรียนการสอนสนุกสนานเป็นอย่างมาก จนทำให้ตัวเองไม่รู้สึกเบื่อที่จะเรียนและไม่เบื่อที่จะร่วมทำกิจกรรมที่อาจารย์เตรียมมาให้เลย  

          เพื่อน: วันนี้เพื่อนๆทุกคนต่างทำกิจกรรมที่อาจารย์เตรียมมาให้กันอย่างเต็มที่และแต่ละคู่ก็มีความคิดสร้างสรรค์ที่แตกต่างกันไป ดูเพื่อนๆแต่ละคนสนุกสนานกับการได้ทำกิจกรรมเหล่านี้เป็นอย่างมาก

          อาจารย์: วันนี้อาจารย์นสอนเทคนิคการสอนเด็กแบบมีการวางเงื่อนไขโดยจะให้เด็กทำผ่านกิจกรรม ซึ้งอาจารย์ได้นำกิจกรรมมาให้นักศึกษาได้ลองทำโดยมีเงื่อนไขให้ ดังนี้ ให้แต่ละคู่ทำรูปทรงต่างๆได้ตามที่ตนเองชอบโดยที่ให้ใช้ไม้เสียบลูกชิ้นกับดินน้ำมันอยู่ด้วย

บ๊าย บาย จุ๊ฟฟฟฟฟฟฟฟฟฟ

วัน พฤหัสบดี ที่ 4 เดือนธันวาคม พ.ศ.2556

สัปดาห์ที่ 5

หมายเหุต วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากเป็นวันเฉลิมพระชนมพรรษาพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ซึ่งตรงกับวันที่ 5 ธันวาคม ของทุกปี

             ขอพระองค์ทรงพระเจริญยิ่งยืนนาน ทรงมีพระพลานามัยแข็งแรง อยู่เป็นร่มโพธิ์ ร่มไทรของพสกนิกรชาวไทย ตลอดกาลนานเทอญ. ด้วยเกล้าด้วยกระหม่อมขอเดชะข้าพพระพุทธเจ้านางสาวดาราวรรณ  กล่อมใจ

วัน พฤหัสบดี ที่ 28 เดือนพฤศจิกายน พ.ศ.2556

    
               สัปดาห์ที่ 4

      วันนี้อาจารย์แจกกระดาษให้พวกเราคนละ 1 แผ่น ให้แต่ละคนวาดภาพสัตว์ที่มีขาตามใจชอบ 1 ตัว
แล้วให้ใส่รองเท้าให้กับสัตว์ของตัวเอง

สรุปกิจกกรมนี้

              ทำให้เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ในด้านการนับ หรือการจับคู่ เช่น การนับจำนวนขา การ
จับคู่ของรองเท้า

จากนั้นอาจารย์ก็สอนเกี่ยวกับสาระสำคัญทางคณิตศาสตร์

              สาระสำคัญทางคณิตศาสตร์เป็นหลักการที่ต้องปลูกฝังให้แกเด็ก ในกรอบมาตฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ปฐมวัยและเพื่อให้เข้าใจตรงกันจึงได้รวบรวมสาระสำคัญทางคณิตศาสตร์ระดับปฐมวัย

                                 สาระที่ 1 เรื่อง จำนวนและการดำเนินการ

จำนวนนับ 1 2 3 4 5................เป็นจำนวนที่นับเพิ่มขึ้นทีละหนึ่งตามลำดับ (0 ไม่ใช่จำนวนนับ)

สรุปสาระสำคัญ

             การที่เราสอนเด็กในเรื่องใดก็ตามเราควรสอนในเรื่องที่ใกล้ตัวเด็กและต้องเป็นในทางรูปธรรมที่เด็กสามารถจับต้องได้จริงและที่สำคัญเราควรให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง

    
ในท้ายคาบอาจารย์ให้พวกเราร้องเพลง

เพลงเข้าแถว

เข้าแถว เข้าแถว อย่าล้ำแนวยืนเรียงกัน

อย่ามั่วเชเชือน เดินตามเพื่อนให้ทัน

เข้าแถวพลันว่องไว้

เพลงจัดแถว

สองมือเราชูตรง แล้วเอาลงมาเสมอกับบ่า

ต่อไปย้ายไปข้างหน้า แล้วเอาลงมาในท่ายืนตรง

เพลงซ้าย ขวา

ยืนให้ตัวตรง ก้มหัวลงตบมือแผละ

แขนซ้ายอยุ่ไหน หันตัวไปทางนั้นแหละ

เพลงพาเรดตัวเลข

มาพวกเรามาเดินเรียงแถวพร้อมกัน

1 2 3 4 5 6 7 8 9 และก็10

ซ้ายขวาซ้าย ซ้ายขวาซ้าย ชูมือขึ้นข้างบน

หมุยมือลงข้างล่าง ซ้ายขวาซ้าย ซ้ายขวาซ้าย
มาพวกเรามาเดินเรียงแถวพร้อมกัน (ซ้ำ)

                                                                      

      การนำไปประยุกต์ใช้ 

           นำไปจัดกิจกรรมให้เก็บเด็กได้หลายรูปแบบโดย ในการที่เราจะจัดกิจกรรมนั้นควรมีเพลงเพื่อเป็นแรงจูงใจให้เด็กเกิดความสนใจในกิจกรรม และกิจกรรมแต่ละกิจกรรมต้องเป็นแบบบูรณาการ และพัฒนาเด็กได้ในทุกๆด้าน

การประเมินผล

              ตนเอง: วันนี้มาเรียนแต่เช้าตั้งใจเรียนและตั้งใจฟังอาจารย์เป็นอย่างดี และร่วมทำกิจกรรมที่อาจารย์ได้จัดเตรียมมาให้กับเพื่อนๆอย่างสนุกสนาน

              เพื่อน: วันนี้เพื่อนๆต่างคนต่างมีความคิดและจินตนาการที่แตกต่างกันไป ทุกคนต่างทำกิจกรรมอย่างยิ้มแย้มสนุกสนาน

              อาจารย์: วันนี้อาจารย์ได้จัดเตรียมอุปกรณ์และสื่อกิจกรรมมาให้นักศึกษาได้ทำกันอย่างสนุกสนาน ซึ้งเป็นการผ่อนคลายความเครียดในการเรียนได้เป็นอย่างดี

                                  

บ๊าย บาย