สรุปวิจัย

  อ่านวิจัยคลิ๊กที่นี่จ้า

ชื่อวิจัย

 การจัดการเรียนรู้แบบเด็กนักวิจัยที่มีผลทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย

ผู้ทำวิจัย 

ศิริลักษณ์    วุฒิสรรพ์

ความมุ่งหมายของการทำวิจัย

1. เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์โดยรวมของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังได้รับการจัดการเรียนรู้แบบเด็กนักวิจัย

2. เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์รายด้านของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังได้รับการจักการเรียนรู้แบบเด็กนักวิจัย

กลุ่มตัวอย่าง

นักเรียนระดับอนุบาลชาย - หญิง อายุ 5 - 6 ปี ซึ้งกำลังศึกษาอยู่ในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนบ้านสามแยกสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร เขต 2

ตัวแปรที่ศึกษา

ตัวแปรที่ศึกษา

1. ตัวแปรจัดการกระทำ คือ การจัดการเรียนรู้แบบเด็กนักวิจัย

2. ตัวแปรตาม คือ ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา

1. แผนการเรียนรู้แบบเด็กนักวิจัย

2. แบบประเมินเชิงปฏิบัติทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

สรุปผลการวิจัย

ค่าเฉลี่ยของทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังการทดลองแตกต่างกันอย่างชัดเจนเด็กปฐมวัยได้ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ทั้งหมด 4 ทักษะ และการทดลองครั้งนี้ส่งผลต่อทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์โดยรวม ร้อยละ 93.4